說明: 一、依據教育部國民及學前教育署 113 年 3 月 29 日臺教國署原字第 1135700598 號函辦理。 二、報名時間:113 年 6 月 28 日（星期五）上午 9 時至下午 4 時、以及 113 年 6 月 29 日（星期六）上午 9 時至中午 12 時（含補件時間），逾時恕不受理。採本人親自或委託他人現場報名。 三、報名地點:臺南市新化區正新國小（臺南市新化區正新路 97 號）報名。 四、報名及甄選方式請參閱甄選簡章（如附件）。 五、若貴校（園）特教學生助理人員有意願報名者，請協助製發 3 年內曾受聘擔任學生助理員或教師助理員滿 800 小時之服務證明書（可參閱簡章附件 5 ）。 六、有關甄選相關事宜，一併公... 觀看完整文章

說明： 一、依據本市 113 年 5 月 15 日南市教特(三)第 1130576724 號函辦理。 二、目的：培養本市心評人員專業評量與鑑定知能落實各類身心障礙學生鑑定診斷工作，提升特殊教育學生鑑定及輔導工作品質。 三、辦理日期： 113 年 6 月 29 日(星期六)上午 9 時至下午 12 時 30 分。 四丶研習地點：臺南市金城國中視聽教室。 五、參加人員：預計錄取 80 名。教育局保有最後審核權。 (一) 編制內現職合格特殊教育教師。   (二) 編制內現職合格具教育、輔導、心理等專長之教師。   (三) 編制內現職合格輔導、心理或相關專業人員。 ... 觀看完整文章

說明： 一、依據教育部國民及學前教育署 113 年 6 月 14 日臺教國署原字第 1135701800 號函辦理。 二、檢附國教署來函、商借原則及簡歷表各 1 份。

說明： 一、依據本市 113 年 5 月 15 日南市教特(三)第 1130576724 號函辦理。 二、依據特殊教育法施行細則第十條第四款規定，個別化教育計畫內容包括:具情緒與行為問題學生所需之行為功能介入方案及行政支援。 三、為增進本市特教教師對於身心障礙學生行為功能介入方案之瞭解，本研習特別邀請臺南大學特殊教育學系蔡教授，以工作坊形式，藉由實作與討論，提升特教教師對於互競行為模式之理解與應用及行為功能評量結果與策略擬定之連結。 四、建議學校薦派 1 位教師參加，以精進校內訂定個別化教育計畫之能力，並符合法規需求。 五、辦理日期： 113 年 6 月 29 日(星期六)上午 8 時 50 分至下午 4... 觀看完整文章

有關本局「特教助理員線上學習平台」開放運用事宜，請各校務必協助轉知所屬特教助理員和學生助理員，以及周知尚未應聘之特教助理員等人員加以利用。 說明： 一、依高級中等以下學校及幼兒園特殊教育班班級與專責單位設置及人員進用辦法第 11 條第三項教育訓練規定如下： （一）職前訓練：教師助理員及學生助理員進用前或進用後三個月內，接受各該主管機關、學校或幼兒園辦理之三十六小時以上職前訓練。 （二）在職訓練：教師助理員及學生助理員每年應依下列時數接受各該主管機關、學校或幼兒園辦理之在職訓練： 1.月薪制：二十四小時以上。 2.時薪制：九小時以上。 （三）前二目訓練課程以案例及實作為主；... 觀看完整文章